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多維思辨式互動
把現(xiàn)有定論和解決問題的經(jīng)驗(yàn)方法提供給學(xué)員，讓學(xué)員指出優(yōu)劣加以完善，還可以有意設(shè)置正反兩方，在爭論中尋找最優(yōu)答案。一般方法為解說原理--分析優(yōu)劣--發(fā)展理論。
主題探討式互動
主題是互動教學(xué)的“導(dǎo)火線”，圍繞主題展開教學(xué)雙方互動，有利于達(dá)成教學(xué)目的。
歸納問題式互動
就是課前針對教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)問題，歸納互動問題。教學(xué)開始，教員一一向?qū)W員拋出，學(xué)員廣泛思辨、爭論，最后達(dá)到了解熟悉所學(xué)內(nèi)容的目的，同時開闊思路
精選案例式互動
運(yùn)用多媒體等手法呈現(xiàn)精選個案，請學(xué)員利用已有知識嘗試提出解決方案，勘校正誤，設(shè)置懸念，然后抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)作深入分析，最后上升為理論知識。
個人中心：個人中心包括用戶的個人信息，“我的消息”、“我的資源”、“我的云盤”、“我的積分”的入口，“幫助”、“設(shè)置”和“反饋”，以及“退出登陸”
教學(xué)模塊：首頁點(diǎn)擊【課程】跳轉(zhuǎn)到教學(xué)課程，包括已發(fā)布課程和未發(fā)布課程，點(diǎn)擊【篩選】可以按學(xué)期、學(xué)段、學(xué)科、年級等條件進(jìn)行篩選。
統(tǒng)計(jì)模塊：統(tǒng)計(jì)可以查看所教學(xué)班級的課程和作業(yè)創(chuàng)建數(shù)、已發(fā)布數(shù)、引用數(shù)、共享數(shù)等;班級作業(yè)正確率等數(shù)據(jù)。
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